Formas de frenar el acoso escolar
Pero una política, por sí sola, no es suficiente. A pesar de este requisito, en los últimos tres años se ha producido un ligero aumento de todas las formas de acoso. El acoso puede consistir en que los jugadores de baloncesto experimentados intimiden sistemáticamente a los novatos fuera de la cancha, en que los niños estigmaticen repetidamente a los compañeros inmigrantes por sus diferencias culturales o en que una niña de secundaria sea insultada y excluida de repente por su grupo de amigos.
El acoso se produce en todas partes, incluso en los centros escolares de mayor rendimiento, y es perjudicial para todos los implicados, desde las víctimas del acoso hasta los testigos, e incluso para los propios acosadores. Octubre es el Mes Nacional de la Prevención del Acoso Escolar, así que es un buen momento para preguntarse: ¿Cuáles son las mejores prácticas para prevenir el acoso en las escuelas? Esta es una pregunta que exploré con mi colega Marc Brackett, del Centro de Inteligencia Emocional de Yale, en un documento reciente que revisó docenas de estudios de esfuerzos de prevención del acoso en el mundo real.
Encontramos dos enfoques probados por la investigación que son los más prometedores para reducir el acoso escolar (junto con otras formas de agresión y conflicto). Se trata de un clima escolar positivo y del aprendizaje social y emocional.
Saskia Fischer sobre el acoso entre estudiantes dentro
Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes: “Acoso escolar” – noticias – periódicos – libros – erudito – JSTOR (enero 2021) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
El acoso escolar, al igual que el acoso fuera del contexto escolar, se refiere a uno o varios agresores que tienen más fuerza física o más poder social que su víctima, actuando repetidamente de forma agresiva hacia ella[2][3] El acoso puede ser verbal o físico[2][3] El acoso, con su carácter continuo, es distinto de los tipos puntuales de conflicto entre compañeros[4] Los diferentes tipos de acoso escolar incluyen la agresión física, emocional y/o verbal continua. El ciberacoso y el acoso sexual también son tipos de acoso. El acoso existe incluso en la enseñanza superior. Hay señales de advertencia que sugieren que un niño está siendo acosado, que un niño está actuando como acosador o que un niño ha sido testigo de acoso en la escuela[5][6].
El acoso escolar entre los alumnos: Una inmersión profunda | HT
Mitos sobre el acoso escolarA veces la gente dice algunas de estas cosas sobre el acoso escolar. Los niños que te hablan del acoso escolar suelen estar muy disgustados porque no pueden hacer frente a la situación. Si hubieran podido enfrentarse al acoso, lo habrían hecho. Pedir apoyo no es una debilidad, sino una buena decisión”. “Debes defenderte y devolver el golpe cuando te acosan”. “Devolver el golpe suele empeorar el acoso y aumentar el riesgo de sufrir daños graves. La persona que ejerce el acoso suele ser más grande, por lo que el objetivo podría resultar gravemente herido si devuelve el golpe. Pelearse con el otro niño puede agravar la situación, y su hijo puede ser reprendido por su participación en la pelea. “Los palos y las piedras pueden romper los huesos, pero las palabras nunca pueden herirte”. Las cicatrices que dejan los insultos pueden durar para siempre. “El acoso es sólo una etapa por la que pasan los niños en la escuela. El acoso no es un comportamiento normal ni aceptable. La mejor manera de tratar a un alumno que acosa a otros es mediante el castigo”. Los alumnos que acosan a otros suelen tener problemas ellos mismos y generalmente son infelices en sus propias vidas. Estos alumnos siempre tienen que afrontar las consecuencias de sus actos, pero también necesitan apoyo para cambiar sus comportamientos y encontrar mejores formas de conseguir lo que quieren para sentirse bien con ellos mismos.
Acoso escolar – Éramos amigos
El Mes Nacional de la Prevención del Acoso Escolar es una campaña nacional fundada en 2006 por el Centro Nacional de Prevención del Acoso Escolar de PACER. La campaña se celebra durante el mes de octubre y une a comunidades de todo el mundo para educar y concienciar sobre la prevención del acoso. El objetivo es animar a las comunidades a trabajar juntas para detener el acoso escolar y el ciberacoso aumentando la concienciación sobre la prevalencia y el impacto del acoso en todos los niños de todas las edades.
Según Sameer Hindua y Justin Patchin, autores de School Climate 2.0: Preventing Cyberbullying and Sexting One Classroom at a Time, el ciberacoso se define como un daño intencionado y repetido infligido mediante el uso de ordenadores, teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos. En pocas palabras, es el acoso por medio de la tecnología.
El ciberacoso se produce cuando las comunicaciones electrónicas, como los mensajes de texto, los correos electrónicos, los mensajes instantáneos y las actualizaciones de las redes sociales, se utilizan para amenazar o humillar a alguien. Sus consecuencias pueden ser tan graves como los efectos del acoso que se produce en persona, pero el ciberacoso es único en muchos aspectos.
Los comentarios están cerrados, pero los trackbacks y pingbacks están abiertos.