Nuestros espíritus no hablan inglés: Internado de Indias
La historia moderna de Ferrol comienza en el año 1726 cuando el monarca español nombró a la villa marinera de Ferrol más Cartagena más Cádiz sede respectiva de tres jurisdicciones administrativas y operativas de nueva creación para la Armada española. La designación acabó transformando la oscura aldea de pescadores en un astillero y una importante base naval que atrajo y dio empleo a muchos lugareños cuya lengua materna era el gallego y a muchos españoles cuya lengua materna era el castellano.
La lengua de trabajo de la Armada española es, por supuesto, el castellano, por lo que para salir adelante en Ferrol había que hablarlo con fluidez. Aquí se originó una división de clases en función de la lengua materna que se mantiene bastante vigente hasta hoy: la clase dirigente de Ferrol hablaba exclusivamente castellano, la clase trabajadora hablaba indistintamente castellano y gallego.
Las fechas históricas de especial importancia para la clase obrera ferrolana se conmemoran en gallego. Una de esas fechas de importancia capital es cada año el diez de marzo, llamado «Día de la Clase Obrera Gallega». Este sombrío día de recuerdo evoca el 10 de marzo de 1972, cuando la policía paramilitar abrió fuego contra una manifestación de trabajadores de astilleros en Ferrol matando a dos e hiriendo a otros dieciséis.
La pérdida de la fragata noruega helge ingstad
Cada verano, la zona de Ferrolterra acoge el evento Pantín Classic Galicia Pro (www.pantinclassic.org), un campeonato internacional de surf gestionado por el club Praia de Pantín desde 2008. El Pantín Classic fue nombrado mejor evento deportivo por la Junta de Galicia en 2009. Ya en 2010 Pantín se convirtió en la única playa europea -junto con las Azores- en acoger una prueba de seis estrellas WQS masculina y femenina al mismo tiempo.
Los grupos pueden ser desde 1 (clase individual) hasta un máximo de 30.Los precios varían de verano a invierno y dependen también del número de participantes.Ofrecemos varios tipos de cupones de descuento y tarifas mensuales fijas en invierno.
También atendemos a personas que viajan solas, en pareja o con otros miembros de la familia, tanto en temporada baja (del 1 al 18 de junio y del 12 al 30 de septiembre) como en temporada alta (del 19 de junio al 11 de septiembre). Las opciones de alojamiento incluyen alojamiento y desayuno, media pensión o pensión completa.
Diseñamos viajes deportivos y de multiaventura combinando el surf con otras actividades como la equitación, la escalada, el buceo y el kayak. También puede vivir una experiencia única de relajación con sesiones de yoga, senderismo, coaching, etc.
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La historia de estas peregrinaciones comenzó en el siglo XII. En 1147, una tropa de cruzados ingleses, alemanes y flamencos visitó la tumba de Santiago. Viajaban a Tierra Santa. Parte de esa expedición también participó en el Sitio de Lisboa, donde ayudaron al primer rey de Portugal a tomar la ciudad que se convertiría en capital del reino.
Hay constancia de varias peregrinaciones históricas importantes a lo largo del Camino Inglés. El monje islandés Nicolás Bergsson nos ha dejado una descripción escrita de su viaje a pie desde Islandia hasta Roma pasando por Santiago. Tal hazaña le llevaría cinco años, de 1154 a 1159. Dos siglos después, durante la llamada Guerra de los Cien Años entre Francia e Inglaterra, los ingleses llegarían a Santiago por mar. Cerámicas y monedas inglesas de los siglos XIV y XV, halladas en las excavaciones de la catedral, dan cuenta de la presencia de estos peregrinos. Las ofrendas al apóstol también han dejado constancia de esta ruta.
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Soy una estudiante de último curso de filología inglesa que siempre ha estado interesada en la enseñanza del idioma. Mis clases son muy interactivas buscando un acercamiento al inglés más allá de la práctica explotada de la gramática. Mis clases pueden ir dirigidas tanto a estudiantes principiantes como a estudiantes de bachillerato y a personas que estén preparando las pruebas de acceso a la universidad.
Sobre MaríaLlevo dando clases desde mi segundo año de carrera ayudando a niños con dificultades de inglés a mejorar la asignatura y a disfrutarla en lugar de considerarla una carga. También he dado clases a algunos alumnos de la ESO, consiguiendo que aprueben la asignatura.
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