Desigualdad de clases sociales en Estados Unidos
Los estudios de casos cualitativos sobre cómo la gente real está gestionando la crisis del coste de la vida es una forma útil de proporcionar una visión de la realidad de la pobreza en el Reino Unido en 2022, añadiendo algo de profundidad necesaria a las estadísticas de pobreza que pueden ser bastante inhumanas.
El documental sigue a tres familias trabajadoras: dos familias biparentales y una madre soltera. Todas las personas que aparecen en el documental tienen un trabajo decente y algunas de ellas incluso obtienen los ingresos medios del Reino Unido, pero todas viven en una pobreza relativa y tienen que tomar decisiones difíciles sobre cómo gastar su dinero.
Una familia gana 2.000 libras al mes, pero después de la hipoteca, las facturas y la comida les quedan 63 libras al mes para gastar, lo que apenas cubriría una comida fuera de casa para la familia. El padre de esta familia tiene que hacer un viaje de ida y vuelta de 75 millas al trabajo todos los días y han descubierto que el aumento de los precios del combustible recientemente ha consumido gran parte de su dinero sobrante.
Otro de los casos estudiados es el de una madre soltera que trabaja a tiempo parcial como enfermera -no puede trabajar más de tres días porque no puede permitirse el coste de la guardería- y, además de estar empleada, depende de los bancos de alimentos y de las limosnas de sus amigos. Después de la hipoteca, le quedan 80 libras semanales para la comida y todo lo demás para ella y sus tres hijos.
Ensayo sobre la desigualdad de clases sociales
La desigualdad social está vinculada a la desigualdad económica, que suele describirse a partir de la distribución desigual de los ingresos o la riqueza, es un tipo de desigualdad social que se estudia con frecuencia. Aunque las disciplinas de la economía y la sociología suelen utilizar enfoques teóricos diferentes para examinar y explicar la desigualdad económica, ambos campos participan activamente en la investigación de esta desigualdad. Sin embargo, los recursos sociales y naturales distintos de los puramente económicos también se distribuyen de forma desigual en la mayoría de las sociedades y pueden contribuir al estatus social. Las normas de asignación también pueden afectar a la distribución de derechos y privilegios, al poder social, al acceso a bienes públicos como la educación o el sistema judicial, a una vivienda adecuada, al transporte, al crédito y a servicios financieros como la banca y a otros bienes y servicios sociales.
Muchas sociedades del mundo afirman ser meritocracias, es decir, que sus sociedades distribuyen los recursos exclusivamente en función del mérito. El término “meritocracia” fue acuñado por Michael Young en su ensayo distópico de 1958 “The Rise of the Meritocracy” (El auge de la meritocracia) para demostrar las disfunciones sociales que preveía que surgirían en las sociedades en las que las élites creen que tienen éxito exclusivamente en función del mérito, por lo que la adopción de este término en inglés sin connotaciones negativas resulta irónica; [3] A Young le preocupaba que el sistema tripartito de educación que se practicaba en el Reino Unido en la época en que escribió el ensayo consideraba que el mérito era “la inteligencia más el esfuerzo, sus poseedores . … identificados a una edad temprana y seleccionados para una educación intensiva adecuada” y que la “obsesión por la cuantificación, la puntuación de los exámenes y las calificaciones” que apoyaba crearía una élite de clase media educada a expensas de la educación de la clase trabajadora, lo que inevitablemente daría lugar a la injusticia y, finalmente, a la revolución[4].
Clase social y desigualdades sanitarias
La desigualdad socioeconómica es uno de los problemas más acuciantes a los que se enfrenta la sociedad estadounidense. ¿Cómo se manifiesta a lo largo de las generaciones y cómo esas desigualdades han dado lugar a discrepancias en la riqueza, especialmente para las personas de color?
La serie anual Learn More de la Universidad de Boston (D&I) se centra este año en la exploración de las clases sociales, y la última entrega de la serie virtual se celebra hoy, miércoles 21 de octubre, y cuenta con la presencia del célebre sociólogo Dalton Conley, profesor universitario de sociología Henry Putnam de la Universidad de Princeton.
La charla de Conley, Construcción y comprensión de la clase social, examinará los efectos de la igualdad socioeconómica, cómo puede heredarse a través de las generaciones y cómo afecta al acceso a la riqueza entre las personas de color. El acto comienza a las 16.00 horas.
Ejemplos de desigualdades sociales
ResumenAunque existe un interés renovado por las diferencias salariales entre las clases sociales, la contribución de la clase social a la desigualdad salarial general entre países y sin efectos de composición sigue siendo un territorio en gran medida desconocido. Este trabajo utiliza datos de las Estadísticas de la Unión Europea sobre la Renta y las Condiciones de Vida para evaluar las diferencias salariales entre las clases sociales (medidas por el ESeC) y el papel de la desigualdad entre clases en la desigualdad salarial general en 30 países europeos. Se observa que las diferencias salariales entre las clases sociales varían considerablemente de un país a otro. Los países con mayores niveles de desigualdad entre clases tienden a mostrar mayores niveles de desigualdad salarial general, pero esta relación dista mucho de ser perfecta. Incluso con medidas de clase muy agregadas, la desigualdad entre clases representa una parte no despreciable de la desigualdad salarial total (entre el 15 y el 25% en la mayoría de los países). El control de las diferencias de composición observadas entre las clases muestra que éstas explican gran parte de la desigualdad salarial observada entre las clases, mientras que en la mayoría de los países las diferencias entre las clases en los rendimientos de las variables de composición observadas no desempeñan un papel importante. En todos estos aspectos encontramos una considerable variación entre países, lo que implica que tanto la magnitud de las diferencias salariales entre clases como los mecanismos principales que producen estas diferencias varían sustancialmente entre los países europeos.
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