Cómo mejorar la asistencia de los alumnos en la escuela primaria
En el momento de la admisión, el expediente del estudiante se codifica según la especialidad elegida. Un estudiante puede cambiar su especialidad en cualquier momento o añadir una especialidad adicional. Los cambios se pueden hacer presentando un formulario de cambio de especialidad en Servicios Estudiantiles o completando la solicitud en myBay.
Cuando los estudiantes se inscriben para obtener créditos académicos en Bay College, sus requisitos de graduación se rigen por el catálogo en vigor en el momento de su inscripción. Esto se conoce como el Catálogo de Registro. El Catálogo de Registro cambia cuando:
Los estudiantes pueden hacer un seguimiento de su progreso hacia la finalización del grado comprobando el sitio web del Colegio > myBay > Estudiantes actuales > Asesoramiento Académico – Portlet de Auditoría de Grado. Esto mostrará al estudiante los detalles de su auditoría de grado no oficial. Los estudiantes deben trabajar con sus asesores para planificar cómo van a completar sus requisitos de grado o certificado.
Los estudiantes deben trabajar con sus asesores, utilizando su Catálogo de Registro, mientras planifican su registro para cada término. La matrícula y las cuotas deben pagarse antes de la fecha de vencimiento del pago, tal y como se publica a través de Student Accounts. No se permitirá a los estudiantes inscribirse en las clases hasta que se cumplan todas las retenciones de inscripción pendientes y/o las obligaciones financieras.
Mejorar la asistencia en los centros de enseñanza secundaria
El profesorado informará de la inasistencia el décimo día natural del trimestre académico. Un estudiante que nunca haya asistido a «todos sus cursos inscritos» será dado de baja administrativamente de la institución.
A efectos de la ayuda financiera federal, Título IV, para estudiantes, el Departamento de Educación de EE.UU. requiere que las instituciones sean capaces de demostrar que los beneficiarios de la ayuda federal establecieron la elegibilidad para la ayuda federal mediante la participación en actividades académicas relacionadas con todo el trabajo del curso inscrito.
En un contexto de educación a distancia, documentar que un estudiante se ha conectado a una clase en línea no es suficiente, por sí mismo, para demostrar la asistencia académica de un estudiante. La escuela debe demostrar que el estudiante ha participado en la clase o que ha llevado a cabo una actividad relacionada con el ámbito académico, por ejemplo, participando en un debate en línea o poniéndose en contacto con un miembro del profesorado para formular una pregunta relacionada con el curso.
Estrategias de mejora de la asistencia
Los formularios de verificación más comunes procesados por nuestra oficina incluyen formularios de aplazamiento de préstamos, formularios de descuento para buenos estudiantes, verificaciones de títulos y GPA para empresas de investigación de antecedentes, solicitudes de estudiantes invitados, cuestionarios de exámenes de abogacía, formularios de la junta de licencias y formularios de impuestos y préstamos canadienses.
Para obtener la verificación de los títulos recibidos o de la matrícula, el estudiante puede acudir a uno de nuestros sitios de Servicios Wolverine para hacer un pedido o enviar el formulario de certificación completado por correo electrónico, correo postal o fax a la Oficina del Registrador. Cuando envíe una carta escrita a mano, por favor incluya:
Plan de mejora de la asistencia escolar
Los instructores no están obligados a tomar y reportar la asistencia durante todo el trimestre, sin embargo la universidad debe saber qué estudiantes comienzan y terminan. Los instructores pueden medir la asistencia/participación hasta el día del censo del trimestre por uno o más de los siguientes medios: asistencia a clase, actividad en Moodle, encuesta previa a la clase o introducción en línea, contacto del estudiante, tareas completadas, pruebas o exámenes, etc. Los instructores son libres de determinar el mejor método para determinar la asistencia/participación para su(s) clase(s).
Es posible que los estudiantes tengan que ponerse en cuarentena o aislarse al principio de un semestre, lo que les hará faltar a todas las reuniones de clase programadas hasta el momento en que el profesorado informe de NA/NP. Si el estudiante ha participado en línea o se ha puesto en contacto con el instructor por cuestiones académicas, debe ser reportado como asistente al curso. Sin embargo, si el estudiante no se ha puesto en contacto directamente con el instructor del curso o no ha participado de ninguna manera, ese estudiante debe ser reportado como no asistente, independientemente de que haya presentado el formulario de autoinforme de la Universidad.
Los comentarios están cerrados, pero los trackbacks y pingbacks están abiertos.